应用型本科院校信号处理研究

• 作者: 何勇 柳建 石坚
• 来源期刊: 数字技术与应用
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 信号处理 课程改革
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 应用研究
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19695/j.cnki.cn12-1369.2019.09.28

摘要

部分应用型本科院校信号处理类课程存在着重软件编程轻硬件设计的缺点,已经无法适应新工科背景下培养创新型复合人才的需求.如何从信号处理系统的硬件设计入手来进行课程组织是取得改革成效的突破口.本文选取典型的信号处理类课程《DSP课程设计》为例,分别提出了几种切实可行的方法,探讨了课程理论和实践的相辅相成性,强调了硬件实践环节对数字信号处理系统设计的重要作用.本文的经验和方法具有在应用型本科院校工科专业推广的价值及探讨的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳建	成都理工大学工程技术学院	39	132	6.0	9.0
2	石坚	成都理工大学工程技术学院	10	20	2.0	4.0
3	何勇	成都理工大学工程技术学院	22	78	5.0	8.0