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班级管理的三重境界
班级管理
学生自我认识
自我管理能力
班级管理应从“五会”做起
班主任
微笑
批评
以生治生
组织活动
召开班会
科层管理:构建和谐班级的障碍
班主任
科层管理
和谐班级
'金字塔'模型
班级管理“五字真经”
中职学校
班级管理
习惯
潜能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 班级管理的五层境界
来源期刊 班主任之友 学科 教育
关键词 班级管理工作 常规工作 班级秩序 班级活动 德育活动 安全教育 班主任 中小学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李伟胜 58 419 11.0 20.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理工作
常规工作
班级秩序
班级活动
德育活动
安全教育
班主任
中小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任之友
月刊
1003-823X
CN 42-1070/G4
湖北省武汉市东湖新技术开发区南环路一号
出版文献量(篇)
1654
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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