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摘要:
随着信息技术的高速发展,互联网技术已渗透到人类生活的方方面面,其中,网络信息的安全使用是信息化教育的重要诉求.由此,本研究专门对深圳高中生网络信息安全意识、知识、能力、伦理4个维度设计问题并进行了调查,又分别从父母从事行业、教育背景、学生性别等方面进行了相关性分析,发现以上因素对学生的4个维度属性存在不同程度的影响.最后,作者从校园资源分配、教育教学改进及公共活动等方面提出了具体的改进措施.
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文献信息
篇名 高中生网络信息安全素养调查与对策研究——以深圳市部分高一年级学生为例
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 网络信息安全素养 调查分析 教学对策
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 Hold住新课程
研究方向 页码范围 100-103
页数 4页 分类号 G434
字数 2260字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2019.23.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘焱锋 广东省深圳实验学校高中部 5 0 0.0 0.0
2 李柏翰 广东省深圳实验学校高中部 1 0 0.0 0.0
3 陈宏 广东省深圳实验学校高中部 3 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网络信息安全素养
调查分析
教学对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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