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摘要:
随着信息时代的发展,信息技术与不同的学科整合已经成为教学的必要手段,本文主要探讨了信息技术与初中道德与法治学科整合的策略及作用,希望通过这一问题的探讨为初中道德与法治教学开拓更加广阔的路径,优化这一学科教学的过程与内容,提高学科教学的效果。
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文献信息
篇名 信息技术与初中道德与法治学科的整合探究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 道德与法治 学科整合
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
道德与法治
学科整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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