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开放教育资源的本地化探索——以慕课应用于农村薄弱学校为例
慕课
开放教育
农村薄弱学校
农村教育
教师共同体
资源本土化
新型冠状病毒肺炎疫情下的网络教学应用探讨 ——以慕课应用为例
新型冠状病毒肺炎
网络教学
慕课
教学方法
应用探讨
开放教育资源的本地化探索——以慕课应用于农村薄弱学校为例
慕课
开放教育
农村薄弱学校
农村教育
教师共同体
资源本土化
内容分析
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文献信息
篇名 学校自建办公应用探究分析——以"巡课考勤"应用为例
来源期刊 中国信息技术教育 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 信息技术实验
研究方向 页码范围 95-97
页数 3页 分类号
字数 2473字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2019.23.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华永兰 南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
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32
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