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摘要:
英语作为高中阶段的三大主科之一,在教学中的地位显而易见,而阅读作为英语学习中一个极其重要的部分,对学生英语的学习起着不可忽视的作用。在英语学习中一直流传着一句话:得阅读者得天下。由此,阅读在英语教学中的重要性可见一斑。而微课作为一种新兴的教学方法,目前已经得到了很多教师的认可,因此如何有效地将微课应用于高中英语阅读教学之中,以提高阅读教学的效率,就成了每一个高中英语教师应该思考的重要课题。
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文献信息
篇名 微课在高中英语阅读教学中的有效应用
来源期刊 名汇 学科
关键词 微课 高中英语 阅读教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.05.035
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高中英语
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
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