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摘要:
心理学是研究人的行为和认知特点规律的一门学科,因此,心理学理论知识能够应用在多学科教学研究中,并对多种学习行为进行解释.由于钢琴演奏方式具有一定的特殊性,心理学中的认知理论能够对学生的心理进行分析,根据不同学生的心理认知特点,给予不同的教学方式,通过心理学进一步培养学生钢琴演奏的能力.
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文献信息
篇名 基于心理学视角下的钢琴演奏技能培养研究
来源期刊 山东农业工程学院学报 学科 文学
关键词 心理学 钢琴 演奏技能 培养 策略
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 文化艺术研究
研究方向 页码范围 158-162
页数 5页 分类号 J624.1
字数 6034字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7540.2019.01.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐荃 齐鲁师范学院音乐学院 3 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理学
钢琴
演奏技能
培养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业工程学院学报
月刊
1008-7540
37-1500/S
大16开
山东省济南市历城区农干院路866号
1985
chi
出版文献量(篇)
10684
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18
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18832
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