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摘要:
几年前,我到本市一所实验小学学习取经,被学校墙壁上赫然悬挂的一条标语吸引——'学生第一,教师第二'。校长的解释是:学校的一切工作都要以学生为中心,围着学生转;教师要为学生服务,自然应当是'学生第一,教师第二'。也许这所学校的出发点并不错,但我不知道该校教师如何看待这条标语。我不知道标语出于何处,总觉得不是很妥当,但也一时也找不出什么理由反驳。直到前几天看到一篇介绍澳大利亚墨尔本大学约翰·哈蒂教授《可见的学习》系列丛书的文章,才找到答案。
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文献信息
篇名 对于学校来说,坚持“教师第一”的立场很重要
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 第一位
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G47
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第一位
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期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
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