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农村学校如何开展中华传统文化进校园课程实施研究
原文服务方：
新课程
摘要：
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中华优秀传统文化进校园的理论与实践研究
传统文化
走进校园
教育活动
研究
中华优秀传统文化进校园的价值与意义
中华优秀传统文化
校园
价值
意义
中华传统文化进校园实践与探索
传统文化
校园
实践
探索
中华传统文化进校园的合理性和必要性研究
关爱
赞赏
亲子关系
柔性的爱
刚性的爱
家校共育
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
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