运用多媒体技术优化小学语文课堂教学

• 作者: 范春香
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 小学语文 多媒体技术 优化策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 字数: 1753字
• 语种: 中文

摘要

多媒体辅助教学已全面进入课堂,单一的传统语文教学形式面临淘汰,因为运用多媒体技术能弥补传统教学在情境营造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的不足.合理、巧妙地运用多媒体技术辅助教学,能让语文课堂教学有耳目一新的视听感受,能增强语文学科的深刻感染力,真正让学生在轻松、快乐的氛围中学习.教师应该因课制宜、因需所取、因势利导,灵活运用多媒体技术,给小学语文课堂锦上添花.由此,在当前的语文教学中,教师需要将其进行合理的运用,从而优化小学语文课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范春香		1	0	0.0	0.0