任务驱动教学法在《CC2530单片机》课程教学中的应用

• 作者: 李侠
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 物联网 CC2530单片机 任务驱动教学法
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 75-78
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3026字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-802X.2019.01.020

摘要

在《CC2530单片机》课程教学中,传统的教学方法不能激发学生的学习主动性,将任务驱动教学法应用到此课程教学中,取得良好的教学效果.通过一个具体的任务分成四个子任务来说明任务驱动教学法实施过程,并通过子任务间的对比,使学生牢固掌握了所涉及的知识点,达到了教学目的.采用任务驱动教学法改变了传统的教学结构,以学生学习为主体,把学习的主动权还给学生,教师在教学中起到引导、辅导、总结的作用,教师与学生间形成良性互动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李侠		14	68	4.0	8.0