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摘要:
针对计算机专业单片机教学中出现的问题,根据应用型本科教育培养要求,对单片机原理及应用课程进行合理定位,在实验教学中采用任务驱动教学模式,将单片机实验分解为多层次实验任务,引导学生逐步完成实验任务.结果表明,任务驱动教学法能激发学生的学习积极性,并有效提高了教学效果.
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任务教学法
单片机
教学应用
问题驱动教学法在实验教学中的应用和效果研究
实验教学
教学目标
教学方法
问题驱动
教学效果
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文献信息
篇名 任务驱动教学法在单片机实验教学中的应用
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 任务驱动教学法 单片机 实验教学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号 G434
字数 2809字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余红珍 武汉科技大学城市学院信息工程学部 18 78 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动教学法
单片机
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
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57
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30383
论文1v1指导