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摘要:
小学语文教学中,教师与学生在互动的话语沟通环节中,如果出现问题,将会打击学生的学习积极性,并且产生师生隔阂。教师需要了解沟通中的技巧,消除师生间的隔阂,以提升学生的学习效率。
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文献信息
篇名 小学语文教学师生互动中的话语沟通
来源期刊 成功密码:综合版 学科 教育
关键词 语文教学 师生互动 话语沟通
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
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1 刘淑琼 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
师生互动
话语沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功密码:综合版
双月刊
2095-6096
36-1327/C
江西省南昌市洪都北大道 96号
44-151
出版文献量(篇)
833
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