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摘要:
笛卡尔有句名言:“我所解决的每一个问题都将成为一个范例,用以解决其他问题”,这实际上为我们指出了解题的一种基本途径.课本习题看似简单,毫不起眼,但它们蕴含着深刻的数学思想或数学方法.利用它们来解决数学问题,有时会显示出强大的思维优势.下面请看一个课本习题,并利用它来解决一些考题.
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通过习题的“读”“说”“研”“练”提高学生的解题能力
新课标
习题教学
读题
说题
研题
练题
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优化
物理习题
课堂教学
解题能力
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波利亚解题理论
解题表
数学教学
课本习题潜力的充分挖掘
习题潜力
挖掘
解题能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 变于课本习题提高解题能力
来源期刊 数理化学习(初中版) 学科
关键词 课本习题 变式 旋转变换
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 5-9
页数 5页 分类号
字数 3369字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗峻 124 32 4.0 5.0
2 段利芳 53 23 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (2)
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2019(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课本习题
变式
旋转变换
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
出版文献量(篇)
3705
总下载数(次)
3
总被引数(次)
865
论文1v1指导