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摘要:
在小学存在着这样普遍的现象:有些孩子由于各种各样的原因,他们学习语文非常困难,但是其他科目的成绩都可以,甚至在班级中还名列前茅,唯独语文的成绩上不去,基于这一问题的思考,我对小学语文中段的学困生进行了着重研究,提出一些转化的建议和对策,从而帮助学困生走出语文学习的困境.
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文献信息
篇名 小学语文学困生转化策略研究
来源期刊 儿童大世界(上半月) 学科
关键词 小学语文 学困生 转化
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 辛勤园丁
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号
字数 1911字 语种 中文
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1 陈丽楠 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
学困生
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(上半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
4
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26
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