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摘要:
汉语拼音是认读汉字字音的基础,是学习普通话的基石,也是阅读写话的工具。然而,在小学语文教学中,汉语拼音的教学是最枯燥乏味的内容之一,再加上教学对象是刚入学的一年级新生,这就使得本来就不吸引人的拼音教学难上加难。因此,教师只有夯实课前预习、巧设课堂情境、搭建巩固平台,从课前、课中、课后充分调动学生学习的热情,才能培养起学生学习汉语拼音的兴趣,让拼音教学不再是难题。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高学习兴趣让拼音不再是难题
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 一年级 汉语拼音 兴趣
年,卷(期) jzjxyky,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G424
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DOI
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1 唐念 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
一年级
汉语拼音
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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