掬水月在手,弄花香满衣

• 来源期刊: 教师博览
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 封2
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

既要全面提升学生的素养,又要交得出过硬的应试成绩,这是一线教师必须“一肩挑”的两副重担.为此,陈老师进行了艰难的探索. 从1993年到2013年的教育探索中,他形成了一套独特的“严父慈母”班级管理风格,在生活上做学生的“慈母”,在学习上是学生的“严父”.他驱逐学生心理上的惰性,又为他们医治心灵上的创伤,这种教育方式赢得了家长的满堂喝彩.