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摘要:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园教育要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富和优秀,感受家乡文化的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”幼儿园应充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间,而地方特色文化则有益于幼儿对家乡文化的了解,增进幼儿热爱自己家乡的情感。
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文献信息
篇名 地方特色文化在幼儿园一日活动中的渗透与运用
来源期刊 东方娃娃:保育与教育 学科 教育
关键词 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 地方特色文化 一日活动 社会资源 教育资源 自然环境 幼儿生活 家乡
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G610
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研究主题发展历程
节点文献
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
地方特色文化
一日活动
社会资源
教育资源
自然环境
幼儿生活
家乡
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
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35
总被引数(次)
6
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