让个性化教学点亮语文课堂

• 作者: 钱正东
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 个性化教学 点亮 语文课堂
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

经验教学虽然中规中矩,能让教师省心省力,然而缺少了探究的好奇和渐悟的乐趣.个性化教学则走出了经验教学的藩篱,不再迷信教参和权威,不再设定太多的模式和结论,而是从教师和学生的经历与体悟出发去理解教材,随文设疑,主动地创造性地去寻求知识,其中充满了发现、质疑、思考和探究.