从“自研”到“他研”漫谈基于课题的幼儿园教科研管理

• 作者: 余红娅
• 来源期刊: 今日教育:幼教金刊
• 学科: 工学
• 关键词: 科研管理 幼儿园 教师专业 可持续发展 教育改革 教育科研 办学质量 任务驱动
• 年，卷（期）: jrjyyjjk_2019,（7）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: TU244.1

摘要

随着近年来教育改革的不断深入,教育科研对推动学校的可持续发展,促进教师专业成长,提升办学质量及品味等多方面的价值不断涌现,越来越多的幼儿园开始重视这项工作,越来越多的教师开始踏出教科研的第一步。作为其中的一员,我从一开始受领导的指令,在任务驱动下盲目地做课题,到专家点拨浅摸门槛。

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1	余红娅		2	0	0.0	0.0