思维导图在产科教学中的应用

• 作者: 孟涛 杨秀华
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 产科 思维导图 教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1503字
• 语种: 中文

摘要

目的 分析思维导图授课方法在产科教学中的作用.方法 以我院产科承担教学任务的临床医学专业本科生为研究对象,以班级为单位分为实验组(90人)和对照组(90人).实验组采用思维导图教学法,对照组采用传统讲授法,对两组学生的理论考试成绩、实践操作考试成绩及调查问卷进行分析.结果 实验组学生理论考试成绩和实践操作考试成绩均高于对照组(P<0.05).实验组学生较对照组学生认为授课内容更有条理、学习积极性更高、课堂效果更加满意、学习效率更高(P<0.05).结论 思维导图是一种高效的教学方式,在多方面优于传统教学法,值得在产科教学中推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟涛		89	320	9.0	14.0
2	杨秀华		39	94	5.0	9.0