追随孩子,让园本课程落到实处

• 作者: 徐敏
• 来源期刊: 今日教育:幼教金刊
• 学科: 工学
• 关键词: 课程建设 孩子 主观能动性 兴趣点 叶子
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: TP391.41

摘要

在过去,大部分的课程建设忽略了孩子们的主观能动性,如何基于孩子们的兴趣点,让园本课程落到实处,是一直困扰我们的现实问题。因此本文从困惑"跟着书本,还是跟随孩子出发?"阐述了自己的看法,并从"我的做法:跟随孩子,同叶子来一场约会",详细记录了以叶子为主题的园本课程的开展过程,为园本课程的有效开展提供了自己的思考路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐敏	浙江省鄞州区潘火街道中心幼儿园	2	7	1.0	2.0