初中物理课堂有效提问的作用

• 作者: 熊德鑫
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 有效提问 兴趣 突破难点
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

精心设计有效性的问题有利于调动起学生的兴趣,加深学生对课堂内容的理解,突破知识难点,增进师生之间情感的相互交流。本文根据实例分析初中物理课堂有效提问的应用,分析有效提问的重要作用,抛砖引玉以供同类科目教师参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊德鑫		4	7	1.0	2.0