内涵与形式兼顾 理解与运用交融——以《金钱的魔力》为例谈语言形式的教学

• 作者: 方君琴
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 语言形式 理解 运用 融合
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 18-21,22
• 页数: 5页
• 字数: 6569字
• 语种: 中文

摘要

关注语言形式,应包括理解内容、读懂形式、品赏形式、学习运用这几个循序渐进的过程.将理解和运用有机相融,才能真正领悟其秘妙,切实掌握语言形式.教师在确定教学内容时,要聚焦核心,厘清内容,使目标任务多维交融;在设计教学流程时,要紧扣重点,搭建支架,让品读学写分层推进;在教学实践中还要关注素养,一举数得,促多重目标有效达成,达到语言形式的理解和运用有机融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方君琴		9	0	0.0	0.0