激发学生学习英语兴趣,优化农村初中英语课堂教学效率

• 作者: 李娟娟
• 来源期刊: 农村青年
• 学科: 教育
• 关键词: 现状 兴趣 优化 效率
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

课堂是语言教学的主要形式,虽然学生获取知识的天地虽然很广阔,但课堂确实是最重要的汲取地。学生在课堂上的表现在一定程度上决定了他获取知识效率。所以教师只有通过优化课堂环节,吸引并调动学生的积极性,激发起学生的兴趣。而要想激发学生的学习的兴趣,积极性,教师必须根据学生实际情况,根据教学目标设计好教学过程,营造好属于自己的课堂教学的氛围。

作者信息

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1	李娟娟		2	0	0.0	0.0