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摘要:
创新型国家建设需要创新型人才的支撑与引领,而创新型人才培养是一个在内外机制作用下的复杂过程。纵观人才成长的相关研究成果,以往研究的逻辑起点都是在“经济人”、“社会人”和“自我实现人”假设基础上建立的理论和实证研究,无法揭示人才成长的动力学本质,更无法把握创新型人才成长的规律。
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文献信息
篇名 创新型人才成长机制与教育路径研究——基于势科学与信息动力学理论
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 创新型人才培养 人才成长机制 信息动力 教育路径 学理论 势科学 创新型国家建设 自我实现人
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G640
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研究主题发展历程
节点文献
创新型人才培养
人才成长机制
信息动力
教育路径
学理论
势科学
创新型国家建设
自我实现人
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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