从《济南的冬天》中寻找语文教学的“春天”

• 作者: 杨亚鲁
• 来源期刊: 七彩语文(中学语文论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 《济南的冬天》 《雨的四季》 统编教材 修辞手法 整体教学 品味语言 文本意识 思考探究
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

一、以单元意识确定教学目标,解决'学什么'的问题单元指样本中自为一体或自成系统的独立成分,不可再分。单元中的所有课文都是不可再分的。它们是能够独立工作的组合体,可以看成一个团队。尽管职务不同,能力各异,但团队中的每个成员都是有共同目标的。单元中的各篇课文,尽管内容不同,定位各异,但是一个单元里的每篇课文,都是有着共同的教学目标的。统编语文教材的单元设置是以'人文主题'和'语文要素'双线组合推进的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨亚鲁	江苏科技大学附属中学	2	0	0.0	0.0