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摘要:
目的 探讨中学生的人格类型及其与生活满意度的关系,为促进中学生人格发展和心理健康提供参考依据.方法 采用整群随机抽样方法抽取武汉市某郊区4所中学1 409名中学生为对象,采用大五人格问卷及生活满意度量表进行调查,对数据主要进行潜在剖面分析及单因素方差分析.结果 中学生的人格类型分为心理弹性型(5.32%)、过度控制型(32.86%)和不受控制型(61.82%),不同人格类型中学生大五人格各维度得分差异均有统计学意义(P值均<0.05).生活满意度水平最高的是心理弹性型(5.10±1.34),其次是过度控制型(4.22±1.13)与不受控制型(3.66±1.09).结论 学校、家庭和社会应关注中学生中高比例存在的过度控制者、不受控制者,促进中学生人格的积极完善和发展,提升心理健康水平.
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文献信息
篇名 中学生人格类型与生活满意度的关系
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 人格 精神卫生 学生
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 心理卫生
研究方向 页码范围 1506-1508
页数 3页 分类号 R179|G444
字数 语种 中文
DOI 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.10.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 洪晓彬 武汉体育学院健康科学学院心理学系 40 200 8.0 13.0
5 范翠英 青少年网络心理与行为教育部重点实验室(华中师范大学) 35 777 15.0 27.0
9 邹容 武汉体育学院健康科学学院心理学系 3 0 0.0 0.0
15 谢笑春 东北师范大学心理学院 6 12 2.0 3.0
19 李晶晶 武汉体育学院研究生院 1 0 0.0 0.0
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学生
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
18
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