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摘要:
化学是初中阶段的重要学科,学生应该尽早的掌握化学的研究方法,并且感受到化学世界的奇妙与丰富.因此,为了让学生在接触化学学习的一开始就打好基础,增强化学核心素养,作为初中化学教师,不能不对如何提高初中化学核心素养的培养逻辑和策略进行深入的探究.
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初中化学教学中培养学生核心素养的策略研究
化学教师
核心素养
教学方法
理论和实践
基于初中化学"核心素养"的教学策略研究
初中化学
核心素养
教学策略
如何在初中化学教学中培养学生的核心素养
初中化学
教学
培养
学生
核心素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中化学教学中核心素养的培养策略探究
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 初中化学 核心素养 培养逻辑
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教改在线
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号
字数 2838字 语种 中文
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1 蒋金娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
核心素养
培养逻辑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
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