德能并举,知行合一——在小学语文教学中渗透德育

• 作者: 张梦圆
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 渗透德育 语文教学 德育工作 知行合一 课文内容
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2019,（1）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

语文是一门人文性非常强的学科,对于学生的人文修养和情感、态度、价值观的形成具有非常大的作用。这说明语文学科蕴含着丰富的德育资源,对学生的德育工作具有特殊的作用。那么怎样利用语文的学科特点渗透德育呢?笔者认为可以从以下三个方面做起。一、介绍背景知识,让德育更有力量所谓背景知识,是指作品所处时代、社会和生活的总和,它体现了文章的社会性。背景知识包括多个方面,如时代背景、社会背景、人物背景等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张梦圆		3	9	1.0	3.0