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摘要:
如今科技发展迅速,数字化已经成为一种趋势,高中阶段是学生掌握信息技术的重要阶段,但针对目前的教学情况来看,在信息技术教学中还存在一些亟须解决的问题,这就要求教师在教学中关注学情,改变传统的教学方法,创新教学模式.为了集中学生的注意力,提高教学效果,教师可以改变教学导入形式,为后续的课堂教学打下良好的基础.
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文献信息
篇名 高中信息技术课堂导入探析
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中信息技术 课堂导入 策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 2522字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
课堂导入
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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