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巧用情境创设激发学生探究兴趣
情境
创设
探究
兴趣
创设物理情境激发学生学习物理兴趣的策略
物理教学
教学情境
学习兴趣
创设情境,激发阅读兴趣
情境教学
阅读兴趣
指导方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用情境创设激发学生的交际兴趣
来源期刊 黑龙江教育(小学) 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1627字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓磊 2 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(小学)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-333
1946
chi
出版文献量(篇)
4624
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1
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532
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