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巧借班级家长群化解“公共危机”
巧借班级家长群化解“公共危机”
作者:
董玲玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园
摘要:
当前,手机已经成为班级家长与学校联系的主要工具,幼儿园也是如此,但如果对于这种新的沟通方式使用不当或管理不当的话也会给园方造成被动的局面。一、事件回顾某天下班前,一名幼儿的奶奶带着孩子怒气冲冲地来找我,说孩子被老师扇了耳光,并有视频为证,要求园长立即对老师问责。我仔细询问,了解了事情经过:当日.
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文献信息
篇名
巧借班级家长群化解“公共危机”
来源期刊
幼儿100:教师版
学科
教育
关键词
幼儿园
年,卷(期)
2019,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
88-89
页数
2页
分类号
G616
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
董玲玲
江苏省宿迁市泗阳县众兴实验小学幼儿园
5
0
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传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
主办单位:
江苏凤凰少年儿童出版社有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-182X
CN:
32-1784/C
开本:
16开
出版地:
南京市湖南路1号A楼11层
邮发代号:
28-398
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
276
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