初中数学应用题上手难的原因及对策分析

• 作者: 郎启发
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 应用题 学习困难 提升
• 年，卷（期）: xjsxxtym_2019,（7）
• 页码范围: 00191-00191
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

初中数学有其自身的特点,既要培养学生的知识,也要强化学生解决实际问题的能力。具体到初中数学,其内部是由许多知识点所构成,应用题是一个重要的组成部分。通过应用题的学习,即可以强化学生基础知识的学习,也可以培养学生动手解决实际问题的能力,对初中生数学思维以技术学核心素养的培养大有裨益。但是许多学生在应用题方面的学习还存在很多问题,本文主要对初中数学应用题入手难的原因进行分析,继而提出应对的策略。

作者信息

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1	郎启发		1	0	0.0	0.0