基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践

• 作者: 陈世克
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 英语阅读教学 英语学习活动观 英语核心素养 英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 英语
• 页码范围: 50-56
• 页数: 7页
• 字数: 4389字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6715.2019.14.010

摘要

英语学习活动观是落实学科核心素养和变革学习方式的重要途径.本文通过In Search of the Amber Room阅读课教学案例,从文本解读、教学目标制定和活动设计与实施三个角度深入剖析了英语学习活动观在高中英语阅读教学中的实践,以实现学生英语学科核心素养的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈世克		1	5	1.0	1.0