篇章理论在高中英语拓展阅读教学中的实践与反思

• 作者: 张燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 篇章理论 高中英语 拓展阅读教学 实践 反思
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在素质教育观念不断深化的教育背景下,高中英语教师在教学过程中要注重学生的全面发展,不仅要培养学生的英语理论知识学习能力,还要注重培养学生的英语思维,使学生在学习的过程中养成全面的英语核心素养,推动学生发展.但是在实际的高中英语教学活动中,教师的教学模式还存在一些问题,主要表现为基于传统的教学模式难以激发学生的学习兴趣,在英语阅读教学方面教学手段不合理,学生缺乏足够的阅读积极性.基于此,通过深入探究在高中英语拓展阅读教学活动中篇章理论的教学实践,以期能够提升高中英语拓展阅读教学质量.