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运用ESP理论,提升中职学生的英语应用能力
运用ESP理论,提升中职学生的英语应用能力
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摘要：
当前中高职英语教学断层现象严重,本文从专门用途英语ESP理论的内涵入手,以学前教育专业为例探讨了中职ESP教学模式的实施途径.实践证明,运用ESP理论能够培养学生的自主学习能力和语言实践能力,提升学生的英语应用能力,促进中高职英语教学共同持续发展.
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以ESP理论为指导提升医学生医患沟通英语表达能力
ESP
医患沟通英语表达能力
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重要性
运用主位结构理论提升大学生英语阅读能力
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文献信息
| 篇名 | 运用ESP理论,提升中职学生的英语应用能力 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | ESP理论 英语应用能力 中高职衔接 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（2） | 所属期刊栏目 | 文科指导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 47,52 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2754字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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ESP理论
英语应用能力
中高职衔接
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文理导航·教育研究与实践
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