互联网环境下促进小学葫芦丝教学的方法探究

• 作者: 杨启雯
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 互联网 小学音乐教学 葫芦丝
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 文艺范
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 字数: 1795字
• 语种: 中文

摘要

来源于我国少数民族的乐器——葫芦丝,以其音美易学,便于携带等诸多优势,深受全世界各地人们的喜爱,这些优势也为其进入到音乐课堂奠定了基础,在互联网技术得以广泛应用的今天,将互联网技术与小学葫芦丝教学相结合是必然趋势,本文探讨了互联网技术与小学葫芦丝教学融合方法,以期优化课堂教学,提高学生的学习积极性与学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨启雯	南通高等师范学校附属小学	1	0	0.0	0.0