浅谈运用电教媒体优化小学数学教学

• 作者: 黄金德
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学 电教媒体 对策
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

如今,伴随着我国电教媒体的深入发展,深刻地影响了人们的学习、工作以及日常生活,特别是对小学数学产生巨大影响。我国小学数学的传统教学内容枯燥,方式较为单一,导致小学生产生畏难以及厌学的情绪。当前,我国小学数学新课程改革正开展得如火如荼,开始重视在数学教学中对电教媒体有效应用。通过对电教媒体进行运用,可以将原本抽象的知识变得具象化,将小学生的数学学习兴趣激发出来。一般来说,电教媒体兼具实践性以及应用性,无疑契合了小学数学工具性的特征。本文首先从两个方面出发深入分析了在小学数学教学中应用电教媒体的意义。然后,在此基础上,分析了在小学数学教学中应用电教媒体的对策。

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1	黄金德		1	0	0.0	0.0