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摘要:
针对《工业设计工程基础》课程的实践性与创新性开展研究,结合目前高校工业设计专业教学实际情况,进行了创新创业的的专创融合工业设计工程课程教学改革,基于创新实验室、工作室实战平台,以项目、竞赛为驱动,融合人文知识、创新知识、专业知识、创新知识模块,构建"4模块+2平台"的双创融合教学模式,设计制作了专创融合展示柜,编写了教学文件.解决了工业设计学生工程知识与创新创业两者之间联系不紧密的问题,着重培养学生的创新精神和实践能力.
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文献信息
篇名 基于专创融合的《工业设计工程基础》课程教学改革研究
来源期刊 工业设计 学科 教育
关键词 工业设计工程基础 展示柜 教学改革 专创融合 创新性
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 高等美术教育
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G64
字数 5623字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟杰 18 124 4.0 11.0
2 付晓莉 46 65 4.0 6.0
3 车江宁 12 21 3.0 4.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
工业设计工程基础
展示柜
教学改革
专创融合
创新性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
工业设计
月刊
1672-7053
23-1516/T
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-339
2005
chi
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