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摘要:
写好教学设计是上好课的前提和基础,而且会直接影响教学质量的提高.要提高中学语文教学设计的水平,可以从要点全面完整、目标定位准确、过程设计科学等三个方面来努力.
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语文
教学
表达能力
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语文教学
提问
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高中学语文教学设计水平之我见
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 中学语文 教学设计 提高 水平
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号
字数 3689字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡循杰 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
教学设计
提高
水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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