非智力因素在数学教学中的开发与培养

• 作者: 覃谢娜
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 初中数学 非智力因素 兴趣学习 情绪化
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 847字
• 语种: 中文

摘要

非智力因素在狭义的概念就是指除智力之外的其他影响因素,一般被理解为情绪﹑兴趣﹑意志等心理因素.在传统的初中数学模式里,教师大多数注重教授学生解题技巧等智力学习能力,但是对于学生学习兴趣等非智力因素的培养往往缺乏投入,这样就容易使得学生对于数学的学习积极性不高,使得学生的学习效力处于低迷状态.初中生正处于心智走向成熟的阶段,这个阶段的学生极其容易情绪化.本文将从转变关注分数的心理﹑转变教学课堂氛围﹑创立互助学习小组等方面简要分析.

作者信息

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1	覃谢娜		2	0	0.0	0.0