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家校共建可以"分工"不可"分家"
家校共建可以"分工"不可"分家"
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摘要：
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家校共育:"互联网+"不可或缺
家校共育
'互联网+'
沟通方式
事后追踪
以孩子的名义,加强家校有效沟通合作,努力让家校教育同步
家庭教育
家校合作
关爱
沟通交流
教育同步
区校共建对医院医疗服务绩效影响的评价
医院
医疗服务
共建
评价
浅谈家校共育的结合及对策
家庭教育
早教
教育阵地
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共育
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文献信息
| 篇名 | 家校共建可以"分工"不可"分家" | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（政务宣传） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2019,（8） | 所属期刊栏目 | 长江教育评论 |
| 研究方向 | 页码范围 | 1 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1276字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1003-4390.2019.08.001 | ||
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湖北教育(政务宣传)
主办单位：
湖北教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-385
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
8017
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1060
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