做一回真正的“鉴赏家”——批判性思维视角下的《鉴赏家》教学

• 作者: 涂珊珊
• 来源期刊: 教育研究与评论:中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 批判性思维 小说教学 《鉴赏家》
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G42

摘要

《鉴赏家》是一篇经典小说。批判性思维视角下的《鉴赏家》教学,聚焦学生提出的三个关键性问题,从质疑到探疑再到悟疑,学生有了更加开阔的视野,出现了许多新颖的观点,做了一回真正的“鉴赏家”.好的语文课主要体现在:会质疑,善引导;重文本,讲逻辑;勤反思,懂包容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂珊珊		5	0	0.0	0.0