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摘要:
综述了回馈教学的概念、国内外应用进展、实施方法,认为回馈教学可以确定患者的知识掌握度,语言通俗,便于沟通,可增进护患信任度,提高患者依从性,但其研究仍处于初级阶段.通过综述为国内更好的开展回馈教学提供参考.
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形成性评价
护理
健康教育
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 回馈教学在护理健康教育中的应用进展
来源期刊 当代护士(中旬刊) 学科 医学
关键词 回馈教学 健康教育 护理
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 R47
字数 2625字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭德清 3 19 3.0 3.0
2 李婉丽 1 3 1.0 1.0
3 林艳 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (146)
共引文献  (258)
参考文献  (22)
节点文献
引证文献  (3)
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
回馈教学
健康教育
护理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代护士(中旬刊)
月刊
1006-6411
43-1229/R
大16开
长沙市湘雅路30号
42-319
1993
chi
出版文献量(篇)
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