基于App Inventor的高中信息技术校本课程建设与实践——以校本教材《玩转手机App编程》为例

• 作者: 徐家连
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 计算思维 App Inventor 手机应用程序 信息技术
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 116-119
• 页数: 4页
• 字数: 3066字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2019.07.035

摘要

国家教育部在2017年颁发的《普通高中信息技术课程标准》中,计算思维被列入普通高中信息技术课程四个核心素养之一.文章从学校App Inventor校本课程开发、建设和教学实践中,探讨高中信息技术课程中渗透计算思维培养的方法和途径,为如何在信息课技术程课堂中培养学生计算思维素养提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐家连		2	2	1.0	1.0