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摘要:
《中国学生发展核心素养》虽然是立德树人在学校培养目标中的具体化,但对于不同类型的教育而言是一个宽泛的概念.这就需要学校在培养学生核心素养的时候找准自身特色,实现校本表达.嘉兴技师学院将发展学生的核心素养纳入德育视野,以"红匠"德育为基点,实现职校生核心素养内涵与路径的校本表达.
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核心素养
校本课程
开发
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文献信息
篇名 "红匠"德育视域下 职校生核心素养的校本表达 ——以嘉兴技师学院为例
来源期刊 职业 学科
关键词 "红匠"德育 核心素养 职校生
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 现代德育
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 3740字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9573.2019.10.039
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1 蒋赟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"红匠"德育
核心素养
职校生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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