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摘要:
笔者介绍医药数理统计的课程特点,分析当前教学中存在的问题,针对高职医药院校学生的心理特点,通过对教材内容和教学方法和考核方式的改革,消除学生的学习心里障碍,提高学生学习的兴趣和积极性,提高课程的教学效果,以提高当前医药院校医药数理统计的教学质量,为高效开展医药数理统计课程教学提供依据.
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文献信息
篇名 医药数理统计教学改革探索
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 医药数理统计 案例教学法 实践教学法 考核方式
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 高职教育研究
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号
字数 3011字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2019.04.011
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1 陈锦燕 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
医药数理统计
案例教学法
实践教学法
考核方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
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1827
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1495
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