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摘要:
本文论述高职计算机网络课程“双线”结合的教学模式,根据高职计算机网络课程具有实践性强、课程内容更新快、课程应用性强等特点和在课程教学设计、教学内容、考核和评价体系等方面存在不足,提出通过“线上”课程学习资源的建设,“线下”完成理论和实践部分的教学和实训,实现教和学的无缝对接.
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中职计算机网络课程教学探究
目标
内容
方法
手段
评价
高职计算机网络教学对其就业的影响
高职
计算机网络教学
就业影响
以任务驱动模式推进计算机课程的教学改革--浅谈高职计算机网络课程的教学改革
职业教育
计算机网络课程
建构主义学习理论
任务驱动式教学
计算机网络实验
中职计算机网络课程的探讨与实践
中职教育
计算机网络
实践
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职计算机网络课程“双线”结合的教学模式实践
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 计算机网络 双线 教学模式
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 理科园地
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段忠祥 31 64 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络
双线
教学模式
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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