有了“数感”,才能“心中有数”

• 作者: 陈凤霞
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 数感 才能 数学课程 数学素养 鉴赏力 敏感性 学生 教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

数学课程十个核心概念中,数感是是最基础的一个,在教学中培养学生的数感也是新课程提出的主要目标之一。数感既是一种能力,也是一种直觉,是一种对数的敏感性和鉴赏力,这是一种带有本能色彩的直接感知,也是数学地思考的一种表征,是人的一种基本数学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈凤霞		3	0	0.0	0.0